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Valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse

Valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse

Valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse

Favorire lo sviluppo delle autonomie personali, sociali e comportamentali in bambini, ragazzi e adulti con disabilità complesse e in particolare con disturbi dello spettro autistico è fondamentale per garantire l’inclusione e una migliore qualità di vita delle persone stesse e delle loro famiglie: parte da questo assunto di base il libro Le checklist per l’autonomia. Materiali per valutare e insegnare le abilità di autonomia nelle disabilità complesse, recentemente pubblicato da Erickson.
Ne è autore Marco Pontis, formatore per il Centro Studi Erickson di Trento, responsabile della Cooperativa Sociale CTR (Comunicazione Territorio Relazioni)-Nuove abilità per l’autonomia e l’inclusione di Cagliari, nonché docente a contratto di Pedagogia e Didattica Speciale delle Disabilità Intellettive e dei Disturbi Generalizzati dello Sviluppo all’Università di Bolzano.

Strumento decisamente utile per docenti, familiari e altri operatori impegnati sul fronte dell’educazione e della riabilitazione di minori e adulti con disabilità complesse, il volume propone una serie di checklist (termine traducibile con “liste di controllo”) dal taglio molto pratico e concreto, per consentire l’acquisizione – ma anche per osservare e valutare – circa cinquanta tipi di abilità, riguardanti l’autonomia in casa (asciugarsi i capelli, farsi la doccia, lavare i piatti, preparare un caffè ecc.), a scuola (preparare lo zaino, scrivere i compiti ecc.), al lavoro e nel tempo libero (andare al cinema, prelevare con il Bancomat, usare la posta elettronica ecc.).

Richiedi e ritira la copia direttamente presso la nostra sede operativa, in Via Caterina Segurana 12 a Cagliari, tutti i giorni dal lunedì al sabato dalle 09.00 alle 13.00.